lunes, 29 de abril de 2013


Acto de Reconocimiento a su Trayectoria y Participación en la institución.



                        Nuestro Profesor de Educación Física Gustavo Marcaida llega a su meta profesional en el ámbito escolar, por tal motivo la Comunidad Educativa de nuestra institución invita a UD./S. al Acto de Reconocimiento de su Trayectoria y Participación en la institución.


Esperamos contar con su presencia.

Lugar: E.P.P N° 53.Balboa 586.

Fecha: 30 de Abril.

Horario: 11 hs.

martes, 16 de abril de 2013


             "DÍA MUNDIAL DE LA VOZ"
                                  


El lema de la campaña Día Mundial de la voz 2013 es

“Y vos…vivís de tu voz?”

LA VOZ HUMANA

  La voz es el instrumento más preciado, nos es dada desde el nacimiento, desde el llanto.
A través de la voz nos comunicamos ,expresamos emociones ,pensamientos ,sentimientos .Es el lenguaje del alma .Nuestro primer medio de expresión en combinación con nuestra cara y nuestras manos ,señala quienes somos ,qué queremos y cómo nos sentimos .Es nuestra embajadora en el mundo exterior .
                         Cuando callamos queda truncada la posibilidad de poner en palabras lo se siente, con el tiempo ésta dificultad o inhibición de expresarse oralmente produce diversas consecuencias, entre ellas sensación de aislamiento, soledad y enfermedad en el cuerpo ,pues LO QUE CALLA LA VOZ DUELE EN EL CUERPO Y LLORA EN EL ALMA.
                         Por la voz se puede determinar si una persona está alegre o triste y cuando es herramienta de trabajo, los que hacen uso de ella como medio de vida (docentes, disertantes, cantantes, legistas oradores, actores, religiosos, telefonistas, etc.) es fundamental ENTRENARLA para poder alcanzar con menor esfuerzo mayor rendimiento y, así, PREVENIR LO QUE PUEDE SER IRREMEDIABLE.
                         Por la voz evaluamos, por eso se piensa lo que el otro desea escuchar .La PREVENCIÓN se logra con la toma de conciencia del valor de nuestra voz y de las técnicas que debemos aprender para saber usarla ,para evitar trastornos funcionales que tienen que ver con mal uso, mala postura o disfunción respiratoria( disfonía  ,fatiga vocal, afonía ,sensación extraña en la garganta ,ardor ,dolor ,carraspera ,dificultad al tragar ,contracturas)también afecciones orgánicas(nódulos ,tumores , hiatus , etc. )                 
                          En el ámbito educativo todo esto conduce a un  elevado porcentaje de bajas laborales que impactan altamente en el sistema (a nivel económico, organizacional, administrativo, etc.)y fuertemente en los agentes que padecen esos trastornos vocales ,YA QUE, SI NUESTRO APARATO FONADOR SE ENCUENTRA AFECTADO TAMBIÉN SE AFECTA NUESTRA AUTOESTIMA Y CALIDAD DE VIDA.
                           Cuando elegiste ser docente ¿pensaste alguna vez en el instrumento que tenés colocado en tu garganta? ¿Se te ocurrió reflexionar que sin el aire de tus pulmones, sin técnicas adecuadas ese instrumento no funciona? O funciona mal. Y  a veces tu voz deja de existir, de rendir.

“NO HAY VIDA SIN RESPIRACIÓN ,QUE DUDA CABE ,SIN EMBARGO POCAS PERSONAS SABEN RESPIRAR BIEN AUNQUE GENERALMENTE NO LE PRESTAMOS ATENCIÓN ES UN ACTO TAN NATURAL QUE NO NOS DAMOS CUENTA .DE NIÑOS LO HACEMOS BIEN PERO EL STRESS ,LA ANSIEDAD ,LAS OBLIGACIONES Y PRESIONES DE LO COTIDIANO NOS VAN QUITANDO ESA FACULTAD INNATA DE RESPIRAR CORRECTAMENTE ,ENTONCES ADQUIRIMOS UNA DEFICIENTE ,CORTA Y ANGUSTIANTE RESPIRACIÓN ,QUE SÓLO MEJORAMOS DURANTE EL SUEÑO”(Magdalena León “ E l arte de respirar”, Bs.As .2008).


                               Así, la eficacia funcional de tu respiración compromete no sólo tu trabajo, sino tu sistema de vida, de modo que para vos Y PARA TU VOZ saber  respirar se convierte entonces en un EXCLUYENTE CRITERIO DE SALUD.
                                                                 
                                                                                                          Andrea Carranza

Necesidad vocal del docente

El uso de la voz en la docencia no debería ser espontáneo sino el producto de una técnica aprendida, ya que el entrenamiento vocal otorga volumen y expresividad y desarrolla la capacidad de percibir la propia voz. Estas herramientas permiten al docente afrontar las exigencias del aula minimizando la aparición de disfonías.


Sugerencias para cuidar  la voz:

Es importante estar bien hidratado. Si toma la cantidad suficiente de agua, tendrá menos cansancio al hablar, sentirá su garganta fresca y desaparecerá la sensación de aspereza producida por la falta de lubricación de las cuerdas vocales.

Hacer ejercicio regularmente en especial aquellos que mejoran la postura y relajan los músculos del cuello y  espalda.

Adquirir hábitos alimenticios saludables, respetar las 4 comidas incluyendo frutas y verduras.

Dormir lo suficiente, para sentirse descansado.


Factores que perjudican la voz:

Hablar en ambientes ruidosos, secos o mal ventilados.

Uso excesivo de teléfono.

Hablar rápido o nervioso, tómese el tiempo para respirar entre las frases.

Gritar. Un solo grito puede dañar las cuerdas vocales.

Abusar de café, mate, alcohol y bebidas cola porque seca el aparato vocal.

El humo del cigarrillo siempre daña la laringe.

Cuando consultar al médico laringólogo:

Si nota disminución en el rendimiento vocal.

Cuando empieza a perder la voz o siente dolor en el cuello al final del día.

Si tiene dificultad para respirar por la nariz.
Con la presencia de afecciones respiratorias frecuentes, rinitis, anginas, tos.

Si nota ardor en la garganta, carraspeo o boca seca en la mañana.


Consejos que debemos poner en práctica.

Es importante cuidar nuestra voz de la misma manera que lo hacemos con el resto de nuestro cuerpo. 

Nuestra voz es la que traduce nuestras estado de ánimo, si estamos alegres, tristes, eufóricos, cansados, enojados, etc. Además, en la mayoría de los casos, nuestra voz es la herramienta principal de trabajo, por lo que tomar algunas precauciones para cuidarla nunca esta de más. 

Hidratar: 
Es necesario mantener hidratadas las cuerdas vocales, consumiendo al menos dos litros de agua en el día, pero de a sorbos pequeños y a cada rato. Es importante que no esté demasiado fría. 

Descansar: 
Descansar las horas necesarias también ayuda a nuestra voz, ya que el cansancio produce tensiones que nos dificultan la respiración y nos hacen esforzar la voz mas de lo necesario. 

Calma: 
Para cuidar la voz hay que hablar despacio, pausadamente y respirando correctamente. 

Alimentos: 
Evitar que los alimentos o bebidas que tomemos estén demasiados fríos o calientes serán precauciones a tener en cuenta para cuidar la voz. 

Temperatura: 
Evitar los cambios bruscos de temperatura. 

Inhalación: 
Evitar la inhalación de productos de limpieza muy concentrados. 

Ropa: 
No usar prendas que ajusten la garganta o el estomago, ya que afectan a nuestra respiración y por lo tanto forzamos las cuerdas vocales. 

Tos: 
Cuando tenemos tos irritamos la garganta, lo mejor es aliviar las molestias con sorbos pequeños de agua o un caramelo de miel. 

Tono: 
No levantar la voz y evitar los gritos. 

Inspiración: 
No hablar nunca durante la inspiración, el aire siempre debe entrar por la nariz y salir por la boca. 

Recomendaciones para cuidar la voz de los niños:

  • Disminuir el ruido ambiente en el hogar que obliga a elevar la voz.

  • Hablar despacio ,con tranquilidad, ritmicamente y con pausas. 

  • Evitar exponerlos a factores que irritan las cuerdas vocales(tabaco,polucion,polvo).

  • Evitar los entornos secos y caldeados(muy refrigerados o muy calefaccionados).

  • Inculcar hábitos alimenticios saludables.

  • Acostumbrarlos a beber siempre agua.



“La voz es un recurso muy preciado y que debemos cuidarlo, ya que la usaremos hasta el final de nuestros días.
 Y nada mejor que escuchar una voz dulce y clara.”



Escucha tu Voz

Desde el nacimiento nuestra voz comunica nuestro ser interior. Ella es la que lo revela, lo promueve, lo distingue, con mucho gozo, en un fluir de sonidos y aire...
Desde el llanto que mamá oye, conoce, reconoce, calma, re-significa y transforma en palabras, nuestro mundo humano está bañado de voces.
La voz de mamá, la voz de papá, la voz de los hermanos, mi voz interior, la voz de la conciencia, la voz del pueblo, la voz del deseo, la voz del dolor, la voz del deber, la voz del querer , la voz del arte y la voz del alma y la voz de todos...
Cuando estamos en equilibrio todas estas voces conviven placenteramente en nuestra vida y el resultado físico es la salud vocal, la capacidad para comunicar nuestro ser a través de la voz.
Sin embargo cuando nuestro equilibrio tambalea algo de nosotros mismos nos hace callar. Y mucho antes de darnos cuenta de que nos pasa algo, la voz pierde la prosodia y el oído suele perder el recuerdo del verdadero sonido de nuestra voz.
Le estamos poniendo fuerza, aún a veces con la creencia de que se la estamos quitando. El cuello, la espalda, el diafragma, los hombros... Cargamos una gran mochila de palabras no dichas. Y cada una de esas palabras no dichas es una piedrita en la mochila.
El educador es a la vez canal de transformación de niños en jóvenes, de jóvenes en adultos responsables, pero muchas veces ese canal es su propio cuerpo y su salud.

La voz es el alma... cuando la voz cambia siempre pasa algo... Escuchémosla, y prestemos atención a sus cambios.


                                                            Lic. en Fonoaudiología Marcela Costa
                  Pergamino


ANEXO:

 Historia del día mundial de la voz.

La iniciativa de celebrar el Día de la Voz nació en Brasil en el año 1999.

El Dr. Nedio Steffen,  quien en 1999  era el  presidente de la Sociedad Brasilera de Laringología y Voz, (actualmente Academia Brasilera de Laringología y Voz ) después de haber comprobado que muchas de las personas que padecían disfonías pensaban que eso era normal (o bien lo atribuían a una característica natural de su voz), decidió junto a sus colegas organizar una Campaña Nacional de Concientización acerca de los cuidados de la salud vocal. De esta manera, podrían transmitir la importancia de un diagnóstico precoz y de la prevención de las patologías de la voz. 
La campaña tuvo un éxito tan notable que, en el año 2003, el equipo decidió compartir su experiencia y los resultados alcanzados, con las Sociedades de Laringología del mundo. Se invitó a estas entidades a sumarse a otra campaña -ahora a nivel mundial- que dio origen a lo que hoy es conocido como el Día Mundial de la Voz.

El profesor Mario Andrea, de Portugal, tuvo la misión de llevar esta iniciativa a Europa y Estados Unidos. La  presentó en distintos eventos internacionales como una necesidad médica frente a la responsabilidad de concientizar a la población acerca de los cuidados de la voz.
La Sociedad Argentina de la Voz se sumó a la propuesta de Brasil inmediatamente, para celebrar el 16 de Abril de 2003, el primer Día Mundial de la Voz, cuya campaña de inauguración en Argentina fue con un acto en la Academia Nacional de Medicina.
El objetivo de la campaña estuvo centrado en orientar a la población en el cuidado de su voz para que tomara conciencia de la necesidad de realizar consultas frente a cualquier cambio que se le presente en la misma. El mensaje se focalizó en la importancia de alcanzar un entrenamiento adecuado para conservar la salud vocal, especialmente aquellos que trabajan con su Voz.
Asimismo, se destacó que los disturbios de la voz pueden ser causados por:
-          dolencias por alteración en las estructuras del aparato fonador,
-          mal uso o abuso de la voz,
-          hábitos tóxicos (como el tabaquismo u otras sustancias),
-          manifestación de un conflicto anímico.
Alcances de la “Semana de la Voz
Esta campaña se extiende por siete días, período durante el cual se  brinda asistencia médica y fonoaudiológica gratuita a todas las personas con sintomatología vocal o a quienes, simplemente, quieran conocer el estado de su aparato fonador.
En Argentina, esta campaña de prevención se realiza cada año durante la semana que comprende el 16 de Abril, en Hospitales y Centros Médicos adheridos de todo el país.
Objetivos generales:
-     Concientizar a la población sobre la necesidad de prevenir y/o tratar los     problemas relacionados con la salud vocal.
-     Disminuir las tasas de morbi mortalidad por patología laríngea (cáncer y otras), a través de su detección temprana.
Objetivos específicos:
-     Educar a la población en la consulta temprana, en caso de disfonía de más de 15 días de duración.
-     Instruir a la  población sobre los síntomas más frecuentes que deberán inducir a la consulta con un profesional especializado (Otorrinolaringólogo y Fonoaudiólogo).
-     Enseñar a la población la relación entre el hábito de fumar y los problemas de la voz.
-      Instalar en la población la necesidad de entrenarse vocalmente si va a trabajar con la voz. De esa manera, se disminuye el riesgo de enfermar las cuerdas vocales.
-     Estimular, además de los profesionales Médicos, a Fonoaudiólogos, Profesores de Canto, Periodistas, Locutores y a todos aquellos relacionados con la voz y también a la población en general para que difundan los cuidados considerados necesarios para prevenir los problemas en la voz.

jueves, 11 de abril de 2013

Visita Internacional en nuestra Institución.


           Cathy Munro es una Profesora que llegó a Pergamino desde Nueva Zelanda para hacer un intercambio cultural por la Agencia AFS.
            El día viernes visitó nuestra escuela. Recorrió aulas, compartió clases de inglés, horas de lectura en castellano, recorrió el laboratorio y la Biblioteca Dr. René Favaloro.
           Conversó con los alumnos y maestros.Fue una experiencia muy interesante al poder conocer otra cultura y a su vez que nos conozcan...



 Prof. Andrea Bartoli-Vicedirectora Silvia García-Prof. Cathy Munro.











 
 

Gracias Profe¡¡¡ y éxitos en su carrera profesional.